４年生：算数「面積」習熟度別授業の様子

いま４年生の算数では、「面積」の学習をしています。
今日の授業は、「面積の求め方の工夫」でした。

昨日まで学習した内容を活かして、複雑な形の面積をどのようにすれば（分ける方法・補う方法・組み合わせる方法など）求めることができるのか？自分で考え、解答を導き出すという授業でした。

どうすれば面積を求めることができるのかな？
子どもたちは真剣に考え、自分の考えをプリントにまとめていました。
自分で考え、それを表現する。

大切なことですね！！

いろんな求め方が出て、授業は楽しかったです。

そんな様子をアップします。